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簡(jiǎn)述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

快思維和慢思維的合理運(yùn)用

2024-06-14

UNIMEL-心理學(xué)碩士 89期 余同學(xué)

￥5.00

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快思維和慢思維的合理運(yùn)用

職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

2024-07-17

GUC-EMP 199期 徐同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

自我是個(gè)體發(fā)展的主體

2024-08-15

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

￥5.00

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自我是個(gè)體發(fā)展的主體

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ岣邌T工工作沉浸感的啟發(fā)

2025-03-20

GUC-EMP 238期 王同學(xué)

￥5.00

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網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)μ岣邌T工工作沉浸感的啟發(fā)

基于認(rèn)知心理學(xué)的幼兒注意力提升策略研究：上海國(guó)際幼兒園教育實(shí)踐的系統(tǒng)重構(gòu)

2025-08-17

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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基于認(rèn)知心理學(xué)的幼兒注意力提升策略研究：上海國(guó)際幼兒園教育實(shí)踐的系統(tǒng)重構(gòu)

學(xué)步兒語(yǔ)意建立中“過度延伸”學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)象研究

2026-02-22

GUC-EPsy.D 439期 秦同學(xué)

￥5.00

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學(xué)步兒語(yǔ)意建立中“過度延伸”學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)象研究

心 理咨詢工作中的快慢思維

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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心 理咨詢工作中的快慢思維

家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 黃同學(xué)

￥5.00

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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

簡(jiǎn)述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 胡同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

敘事療法在成年人團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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敘事療法在成年人團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用

英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略