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教育學
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共2037篇作業(yè)范文

高職院校教師教學評估方案
2023-06-01
UNIMEL-MEd 118期 崔同學
￥5.00
0
高職院校教師教學評估方案
第四主題 請選擇五種關于教育本質的看法 ，對其進行辨析，并嘗試提出自己的教育本質 觀
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 柳同學
￥5.00
0
第四主題 請選擇五種關于教育本質的看法 ，對其進行辨析，并嘗試提出自己的教育本質 觀
教育評估的類型、內涵和意義
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學
￥5.00
0
教育評估的類型、內涵和意義
混合式培訓視角下教師發(fā)展智能研修平臺構建策 略
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學
￥5.00
0
混合式培訓視角下教師發(fā)展智能研修平臺構建策 略
混合式教學在小學教學中的應用策略研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
￥10.00
0
混合式教學在小學教學中的應用策略研究
婚 戀 教 育 實 踐 路 徑 之 構 想
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 周同學
￥5.00
0
婚 戀 教 育 實 踐 路 徑 之 構 想
互聯網時代的教師專業(yè)發(fā)展之路
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學
￥5.00
0
互聯網時代的教師專業(yè)發(fā)展之路
中職教師教學評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
￥5.00
0
中職教師教學評估方案
沈陽職業(yè)技術學院教師評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
￥5.00
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沈陽職業(yè)技術學院教師評估方案
初中校長的領導行為模式研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
￥5.00
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初中校長的領導行為模式研究
人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質人才
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
￥5.00
0
人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質人才
課程與教學改革視域下的教師培訓
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
￥5.00
0
課程與教學改革視域下的教師培訓
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