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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

淺談?wù)n程改革背景下的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展

2025-09-30

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 徐同學(xué)

￥5.00

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淺談?wù)n程改革背景下的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)力為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用研究

2025-11-27

GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)力為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用研究

教育哲學(xué)的發(fā)展對教育實踐的促進(jìn)作用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)

￥5.00

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教育哲學(xué)的發(fā)展對教育實踐的促進(jìn)作用

立德樹人視角下基礎(chǔ)教育新課程實施問題

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

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立德樹人視角下基礎(chǔ)教育新課程實施問題

我國課程改革對教學(xué)的必要性

2021-08-05

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 林同學(xué)

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我國課程改革對教學(xué)的必要性

從哲學(xué)角度審視實實踐的價值與對哲學(xué)的檢驗 意義

2023-06-01

UCYP-EMEd 56期 錢同學(xué)

￥5.00

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從哲學(xué)角度審視實實踐的價值與對哲學(xué)的檢驗 意義

教育本質(zhì)觀的認(rèn)識

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 謝同學(xué)

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教育本質(zhì)觀的認(rèn)識

教育減負(fù)政策失效的原因及社會背景分析

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學(xué)

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教育減負(fù)政策失效的原因及社會背景分析

“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析

《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》

2025-06-21

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

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《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》

淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用

2025-12-27

GUC-EMEd 252期 梁同學(xué)

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淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用