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幼兒園實(shí)踐教育模式：社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)體驗(yàn)的融合

2025-02-14

GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)

￥5.00

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幼兒園實(shí)踐教育模式：社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)體驗(yàn)的融合

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

學(xué)校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力研究

2025-08-20

GUC-EMEd 252期 李同學(xué)

￥5.00

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學(xué)校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力研究

教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其在電力行業(yè)的應(yīng)用

2025-11-15

UCYP-EMEd 398期 陳同學(xué)

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教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其在電力行業(yè)的應(yīng)用

認(rèn)知心理學(xué)在生活中的運(yùn)用分析—認(rèn)知心理 學(xué)在英語(yǔ)閱讀能力提升中的運(yùn)用分析

2021-08-26

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 梁同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)在生活中的運(yùn)用分析—認(rèn)知心理 學(xué)在英語(yǔ)閱讀能力提升中的運(yùn)用分析

Analyzing the COVID-19 pandemic's impact on education and the future shift towar

2024-03-29

UCYP-EMEd 126期 G同學(xué)

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Analyzing the COVID-19 pandemic's impact on education and the future shift towar

中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究

2024-10-01

GUC-EMEd 211期 楊同學(xué)

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中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究

教育本質(zhì)的多面剖析與個(gè)人觀點(diǎn)闡述

2025-02-14

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

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教育本質(zhì)的多面剖析與個(gè)人觀點(diǎn)闡述

觀察法在教育教學(xué)中的有效實(shí)踐

2025-03-25

New Era-GMED 136期 陳同學(xué)

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觀察法在教育教學(xué)中的有效實(shí)踐

淺談我國(guó)教育基礎(chǔ)不平等問(wèn)題

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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淺談我國(guó)教育基礎(chǔ)不平等問(wèn)題

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用分析：以王樹(shù)國(guó)為例

2025-11-15

UCYP-EMEd 398期 陳同學(xué)

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用分析：以王樹(shù)國(guó)為例

淺談教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2022-07-18

CTU-MED 68期 林同學(xué)

￥5.00

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淺談教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)