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簡述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其用于生活實踐中？

2023-11-22

CTU-MEd(應用心理學) 53期 胡同學

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簡述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其用于生活實踐中？

年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因為哪兩個原因？

2024-11-17

GUC-EMP 238期 孟同學

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年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因為哪兩個原因？

心理學培訓中快思維與慢思維的應用研究

2025-01-14

UCYP-EMP 245期 趙同學

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心理學培訓中快思維與慢思維的應用研究

職場“內(nèi)卷”淺析

2025-01-25

GUC-EMP 238期 劉同學

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職場“內(nèi)卷”淺析

新生代員工的激勵策略分析

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學

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新生代員工的激勵策略分析

《心理學學科性質(zhì)的雙重維度辨析：基于流派演進與工作實踐的研究報告》

2025-12-19

GUC-EMP 392期 晏同學

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《心理學學科性質(zhì)的雙重維度辨析：基于流派演進與工作實踐的研究報告》

關于熱點事件網(wǎng)絡輿論社會心理學原理分析

2022-05-05

CTU-MED 46期 李同學

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關于熱點事件網(wǎng)絡輿論社會心理學原理分析

培養(yǎng)良好習慣提升工作注意

2022-07-28

CTU-MED 55期 梁同學

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培養(yǎng)良好習慣提升工作注意

家譜圖的實際應用

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 謝同學

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家譜圖的實際應用

心理咨詢的目的

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 于同學

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心理咨詢的目的

如何提升小學生在心理課堂的注意力

2024-06-23

CTU-MEd(教育心理學) 79期 臧同學

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如何提升小學生在心理課堂的注意力

人本主義理念在心理咨詢案例中的作用

2024-08-04

UCYP-EMP 155期 任同學

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人本主義理念在心理咨詢案例中的作用