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請(qǐng)結(jié)合心理學(xué)史上的流派，結(jié)合工作你認(rèn)為心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

2024-12-06

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

￥5.00

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請(qǐng)結(jié)合心理學(xué)史上的流派，結(jié)合工作你認(rèn)為心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

探索精神現(xiàn)象的量化研究模式

2025-01-25

GUC-EMP 199期 于同學(xué)

￥5.00

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探索精神現(xiàn)象的量化研究模式

分析教養(yǎng)特征對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-03-31

CTU-MED 68期 鄧同學(xué)

￥10.00

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分析教養(yǎng)特征對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

江歌案網(wǎng)暴事件的社會(huì)心理學(xué)分析

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 符同學(xué)

￥15.00

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江歌案網(wǎng)暴事件的社會(huì)心理學(xué)分析

學(xué)習(xí)應(yīng)用精神分析的心得體會(huì)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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學(xué)習(xí)應(yīng)用精神分析的心得體會(huì)

淺談疫情時(shí)代心理咨詢與問題

2024-03-30

Genovasi-EMP 149期 楊同學(xué)

￥10.00

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淺談疫情時(shí)代心理咨詢與問題

認(rèn)知行為療法（CBT）與精神分析療法

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 吳同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法（CBT）與精神分析療法

職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略——基于社會(huì)心理學(xué)視角

2024-04-04

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略——基于社會(huì)心理學(xué)視角

基于人本主義理念淺談在心理咨詢中的認(rèn)知重構(gòu)

2024-05-04

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

￥10.00

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基于人本主義理念淺談在心理咨詢中的認(rèn)知重構(gòu)

流派分析心理咨詢的本質(zhì)

2024-10-24

UdG-MEP 239期 胡同學(xué)

￥5.00

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流派分析心理咨詢的本質(zhì)

淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2024-12-06

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

兒童發(fā)展影響議題在發(fā)展心理學(xué)的內(nèi)涵探討

2025-01-25

GUC-EMP 199期 于同學(xué)

￥5.00

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兒童發(fā)展影響議題在發(fā)展心理學(xué)的內(nèi)涵探討