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如何激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

2022-05-12

CTU-MED 68期 青同學(xué)

￥10.00

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如何激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

互聯(lián)網(wǎng)+背景下，教師如何打造智慧課堂教學(xué)效果？

2022-08-18

CTU-MED 71期 王同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)+背景下，教師如何打造智慧課堂教學(xué)效果？

因材施教的實(shí)施策略分析

2022-08-24

CTU-MED 57期 姚同學(xué)

￥10.00

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因材施教的實(shí)施策略分析

未來課堂及教學(xué)方式變革

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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未來課堂及教學(xué)方式變革

科學(xué)管理理論在技工教育管理中的實(shí)踐與應(yīng)用

2023-11-08

UNIMEL-MEd 76期 宮同學(xué)

￥10.00

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科學(xué)管理理論在技工教育管理中的實(shí)踐與應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教師角色的轉(zhuǎn)換

2023-11-29

UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教師角色的轉(zhuǎn)換

淺論羅莊美術(shù)館項(xiàng)目模塊管理法

2023-12-21

CTU-PHD(教育) 32期 張同學(xué)

￥5.00

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淺論羅莊美術(shù)館項(xiàng)目模塊管理法

我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析

2024-11-07

GUC-EMEd 214期 邱同學(xué)

￥5.00

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我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析

論幼兒體育教學(xué)評(píng)估方

2025-08-20

New Era-GMED 136期 張同學(xué)

￥5.00

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論幼兒體育教學(xué)評(píng)估方

教育評(píng)估在公共安全實(shí)訓(xùn)教育中的內(nèi)涵及應(yīng)用

2026-01-24

GUC-EMEd 406期 楊同學(xué)

￥5.00

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教育評(píng)估在公共安全實(shí)訓(xùn)教育中的內(nèi)涵及應(yīng)用

教師角色定位、職業(yè)成長、發(fā)展困境的理解

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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教師角色定位、職業(yè)成長、發(fā)展困境的理解

藝術(shù)團(tuán)中長期發(fā)展規(guī)劃

2024-03-31

NEUC-GMED 136期 傅同學(xué)

￥5.00

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藝術(shù)團(tuán)中長期發(fā)展規(guī)劃