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領(lǐng)導特質(zhì)與領(lǐng)導力表現(xiàn)關(guān)系的探討

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 曾同學

￥10.00

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領(lǐng)導特質(zhì)與領(lǐng)導力表現(xiàn)關(guān)系的探討

高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學

￥5.00

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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用

新冠疫情沖擊下學校教育變革與未來課堂發(fā)展研究

2026-02-24

GUC-EMEd 406期 呂同學

￥5.00

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新冠疫情沖擊下學校教育變革與未來課堂發(fā)展研究

網(wǎng)絡(luò)教學模式利弊淺析

2022-04-02

CTU-MED 75期 王同學

￥10.00

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網(wǎng)絡(luò)教學模式利弊淺析

領(lǐng)導特質(zhì)理論對高校領(lǐng)導的啟示

2022-05-12

CTU-MED 44期 馮同學

￥10.00

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領(lǐng)導特質(zhì)理論對高校領(lǐng)導的啟示

互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學優(yōu)勢與劣勢分析

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 高同學

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學優(yōu)勢與劣勢分析

幼兒園中長遠規(guī)劃

2023-11-09

NEUC-GMED 136期 沙同學

￥10.00

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幼兒園中長遠規(guī)劃

我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學

￥3.00

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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預

傳統(tǒng)與創(chuàng)新：創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實踐

2024-09-04

GUC-Ed.D 182期 陳同學

￥5.00

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傳統(tǒng)與創(chuàng)新：創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實踐

課程與教學發(fā)展——課程與教學改革背景下優(yōu)化教師培訓促進專業(yè)發(fā)展的路徑探索

2025-12-06

GUC-EMEd 291期 耿同學

￥5.00

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課程與教學發(fā)展——課程與教學改革背景下優(yōu)化教師培訓促進專業(yè)發(fā)展的路徑探索

淺談如何更好的開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展

2021-05-14

CTU-MED 32期 王同學

￥25.00

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淺談如何更好的開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展

實踐的價值以及對哲學檢驗的意義

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 42期 李同學

￥10.00

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實踐的價值以及對哲學檢驗的意義